吉林建工教务处

吉林建工教务处平台特色

各科成绩折算；

调整软件使用到期，仍然可以登录；

吉林建工教务处管理系统工具，学科工具覆盖物理、化学等主流学科，提供全面实验工具及种类，为教师提供探究式教学工具。

支持教学资源配置到书到页，管理系统实现网络资源同步到教材，本地资源管理和共享功能。

教务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理系统模式，以网络为平台，为各个学校教务系统的管理提供一个平台，帮助学校管理教务系统，用一个帐号解决学校教务教学管理，并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统，灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统.小编整合了各类管理系统供大家使用！

与90多家教材教辅出版社达成授权及合作，版本覆盖九年义务教育全年级的主流学科

出示阅读文章、教材内容注释、教材内容变大、互动课堂教学、板书设计、划词、截屏等作用。

点一下电脑浏览器弹出来的提示，挑选“容许阻拦的內容”，进而适用大量弹出来登录对话框。

吉林建工教务处应用工具配置灵活满足个性化教与学需求

吉林建工教务处嵌入功能强大的教师备授课工具、虚拟仿真学科工具和学生学习工具，满足教师、学生的个性化教与学需求和互动需求，提升教学效率和效果。

一体化教学系统操作，使用便捷

教育信息化行业现状是产品割裂，用户难以整合系统应用。“优课数字化教学应用系统”为用户提供了集备课、授课、资源共享、师生互动等功能于一体的一站式应用服务，有效节省用户使用和维护成本

提高教学效率，促进教学资源均衡化，通过教学应用平台、教学资源平台、教学管理平台的结合提升备授课效率，有效提升校本资源和区域资源使用率，实现教学资源共建共享，推进数字化教学资源均衡。

涵盖课前、课中、课后全环节教学活动完整涵盖了课前、课中、课后三个阶段，满足教师备课、授课、布置作业三个环节教学活动的需要，以及学生预习、上课、复习、作业的学习活动的需要。通过系统将各个教学环节有效衔接，从而使师生在三大阶段的教学和学习成果互不孤立，能形成一个延续性的有机整体，从而真正达到全环节的教育信息化效果。

支持各种电子白板、投影幕布、液晶一体机等交互教学设备，提升教学设备使用率，发挥最大教学价值。兼容各种数字化资源格式、主流操作系统，同时对系统应用环境要求低，便于跨平台使用。

所开发的系统均使用大型关系数据库SQLServer、采用流行的三层体系构架、采用最大扩展性的B/S结构、采用先进的C#语言编写、功能集成度高、框架灵活、模块化设计、界面操作简单、具有丰富的自定义功能、定制查询、先进的加密技术等特点。

多校统考成绩管理方法。全自动统计分析輸出新项目：每一学生的总分与每科成绩；各院校和全体人员的每科各分数段、成绩段人数遍布；各院校和全体人员的每科考試人数、总分、均分；各院校和全体人员的每科最大最少分、合格(出色)人数、合格(出色)率；各院校前n名的学生均分；各院校前n科所有达标人数及全合率。还可一次性全自动调成每科前n名光荣榜。